國中會考英語科融入生活化題材，網路禮儀、政治漫畫與環保議題成焦點

國中教育會考英語科今年出現大量生活化試題，包括探討網路禮儀的社交平台對話、1970年代英國工人運動的政治諷刺漫畫，以及復活節島生態浩劫的環保議題。教育部於今日透過台北、台中連線，邀請資深教師分析114年度會考英語科試題內容。新北市永和國中教師蔡鈺伶指出，今年的文本延續往年風格，題材非常豐富多元，主要考驗學生結合核心素養進行分析、思考、推論及圖文轉化的綜合能力。她在接受中央社電訪時特別提到，第35到37題選用1970年代英國政治諷刺漫畫，是較為困難的題組，內容主要談及工人加薪、縮短工時的訴求與罷工所引發的政府、企業與民眾反彈。蔡鈺伶解釋，該漫畫諷刺意味十足，圖中人物張開大口象徵「總是在說」，心臟處挖空象徵「沒有心」，右手攤開手掌則象徵「予取予求」。學生需要理解圖片內涵並結合文章擷取大意，才能選出正確答案。對於此題材可能引發的爭議，蔡鈺伶建議教師在幫學生複習時應小心引導，讓學生思考當時的時空背景，並從不同角度進行批判思考，也可從「媒體識讀」角度切入分析文本立場。另一個值得關注的題目是第22、23題組，以網路平台群組聊天形式呈現「搶他人鋒頭」(stealingsomeone'sthunder)的情境。蔡鈺伶表示，這組題目提供了良好的啟示，提醒當代學生在頻繁使用社交平台時應多關心他人，避免以自我為中心的溝通方式，也可延伸討論網路霸凌議題。第29到31題則透過占了一頁半的漫畫，敘述復活節島居民為豎立巨石像而大肆砍伐森林，最終導致生態浩劫的歷史教訓。蔡鈺伶指出，這個題組隱喻世人應重視永續發展與環境保護，避免重蹈復活節島的覆轍，考生需根據漫畫內容進行推論才能正確作答。