家長團體呼籲：培養兒少自律與網路辨識能力是解決手機依賴關鍵

近日新北市板橋高中學生因擔憂新任校長劉淑芬可能引入較嚴格的手機管理政策，在校內掛出反對布條，引發社會各界對校園手機管理的廣泛討論。家長團體強調，培養孩子自律習慣與網路辨識能力才是解決問題的根本之道。教育部長鄭英耀表示，校園手機使用原則將於下週前公告，將以「集中管理」為基本原則，但會尊重各校與師生、家長共同討論制定的管理方式。國教行動聯盟理事長王瀚陽支持集中管理政策，但建議應依學生年齡階段採取不同管理方式：國小、國中階段可實施入校集中管理，高中則朝向自主管理與數位課程輔導方向發展。全國家長教育協會理事長陳崇良指出，家長可透過工具設定孩子的上網時間或限制特定應用程式，但更重要的是培養孩子建立自律的生活習慣，以及安全上網和辨識網路風險的能力。他強調親子對話的重要性，「最令人擔憂的情況是一家人共進晚餐時各自滑手機，完全沒有互動。」王瀚陽也呼籲教育部盡快公布相關辦法，為學校提供明確法律依據，同時加強教師數位素養培訓，形成親師生一致的數位環境。他特別提醒，對於弱勢與特教學生，應加強設備與網路資源補助，避免數位落差問題。