廣東珠海鳳山中學創新「作業熔斷機制」 保障學生睡眠健康

廣東省珠海市鳳山中學近期推出全市首個義務教育階段「作業熔斷機制」，允許學生在睡前20分鐘停止未完成的作業，以確保基本睡眠需求。該創新措施於11月24日正式實施，引發社會廣泛討論。根據《廣州日報》報導，此機制允許學生依個人作息設定「熔斷時間」，確保睡前有充分放鬆空間。為防止濫用，每名學生每週熔斷上限為4次，同一科目每週僅限1次。表現優異的A+學生可獲得額外熔斷機會，但熔斷科目不得超過3科。校方強調，熔斷並非單純「到點停筆」，而是基於睡眠健康需求的合理安排。該校成立於2023年，是珠海市新設公辦初中。據調查顯示，68%家長支持推行作業熔斷機制，超過三成學生常在晚間10點後才能完成作業。38%家長認為孩子完成功課晚與拖延有關，35%則歸因於作業量過大。教育界對此看法不一。支持者認為熔斷機制有助督促教師提升教學效率、精準設計作業；質疑者則擔憂統一熔斷時間可能擴大學習差距，或被自制力較弱的學生利用逃避學習責任。華南師範大學教授李敏指出，熔斷機制不僅是技術措施，更是教育評價改革的起點。試行期間，學生開始調整學習策略，優先處理理解性作業；教師也改進作業設計，確保學生掌握核心知識；家長則自發組建交流群分享時間管理方法。據統計，學校新增心理輔導資源後，學生平均睡眠時間已增加25分鐘。針對A+學生擁有更多熔斷權可能形成「隱性特權」的質疑，校方表示將引入多元評量機制避免評價偏差，持續優化該制度。