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教育部攜手民間團體推動原民教育 420名學童受惠

教育部今年度補助7個民間團體,共同推動原住民族部落服務學習、傳統樂舞及族語學習等多元活動,成功讓420名學童受惠。這項計畫旨在結合民間資源與創意,促進原住民族文化的傳承與發展。

根據教育部發布的消息,自106年起實施的「補助民間團體辦理原住民族教育活動作業要點」持續接受申請,目的在於長期關懷並保存在地原民文化。其中,花蓮縣豐濱鄉港口部落族人自發成立的TAMORAK阿美語共學園,致力於營造全母語學習環境,透過文化、歷史及藝術的田野調查等活動,幫助孩子們從小熟悉這個被聯合國列為瀕危的語言,同時深化文化教育。

另一受補助單位社團法人中華愛悅公益慈善發展協會則推動「莿桐部落傳統原民音樂與文化研習班計畫」,引導學童認識民族音樂的歷史脈絡與文化價值。該計畫透過系統化教學,協助學童掌握演奏技巧,提升音樂感知與表達能力,同時增強對族群文化的認同感與自豪感。

教育部強調,這些在地耕耘的民間團體憑藉其創意與熱忱,成為推動原住民族教育的重要力量。無論在偏鄉或都市地區,這些團體都扮演著不可或缺的角色。教育部表示將持續支持民間團體推動原住民族文化教育活動,共同促進原住民文化的永續傳承。


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