台大服務學習課程轉型有學分制 教育部明確規範不得列為畢業要求

教育部近日針對大專院校服務學習課程提出明確立場，表示尊重各校課程規劃自主權，但強調服務學習不得強制學生參加或作為畢業門檻。此聲明正值台灣大學研議將原本「必修、無學分」的服務學習課程，調整為具學分的必修或選修課程之際。過去許多大專院校將服務學習列為必修且作為畢業門檻，導致學生被迫參與，甚至在缺乏教師指導的情況下從事打掃、勞動等工作，淪為免費勞力。為解決這些問題，教育部去年正式發函各大專院校，明確規定若服務學習不屬於正式課程性質（包括合理學分配置、教師實際授課並支付鐘點費等），則不能強制學生參加或設為畢業要求。在教育部的指導方針下，各大學已開始調整相關規定。清華大學已於113學年度上學期取消必修零學分的服務學習畢業門檻，且此政策溯及既往適用於所有在校生。文化大學也在本學期校務會議通過取消服務學習畢業門檻，將從114學年度開始實施，同樣適用於先前入學的在校生。教育部強調，服務學習若屬課程性質，應遵循一般課程規範，原則上以授課18小時為1學分，且需有教師實際在場授課。授課時間應與其他課程一致，除非經過完善配套措施、充分溝通及校內審核程序，否則不得在午休、例假日及寒暑假進行。若服務學習被視為學校活動而非課程，則不應強制學生參加或設為畢業條件，且參與結果應回歸成績評量機制，不得作為懲處依據。