AI寫班歌、雙語闖關玩出新學習！新竹縣博覽會秀教育創新成果

(記者林瀚／綜合報導)新竹縣於6月12日舉辦「2026雙語暨全英語教育博覽會成果發表會」，各校展現推動雙語教育的多元成果。有學校結合AI技術，將學生課堂學習的英文句型創作成專屬班歌；也有學校鼓勵學生透過雙語短影音或廣播節目分享學習成果。此外，不少學校將客語與原住民族語融入課程設計，並透過與海外姊妹校交流，不論是實體互訪、線上視訊或書信往來，都讓學生擁有更多實際運用雙語的機會，逐步將語言學習融入日常生活。 新竹縣政府教育局長蔡淑貞表示，縣內外籍英語教師人數已由111學年度的56人增加至114學年度的66人，同時配合部分工時外籍英語教學助理計畫，邀請在台外籍學生進入校園協助教學，持續強化雙語教育資源。 照東國小分享運用AI工具，將學生學習到的英文句型轉化為班級專屬英文歌曲，提升學習樂趣。竹仁國小則率先推出AI素養等六大雙語課程模組，並結合地方茶文化與社區友善商店，透過模擬購物闖關活動，打造貼近生活的語言學習情境。 玉峰國小將雙語教育融入泰雅族文化特色課程，引導學生以英語介紹家鄉文化與特色；員東國中則規劃客家文化及原住民族文化走讀活動，並結合雙語晨讀、校園廣播與國際交流，全面提升學生的語言應用能力。 東興國小首創英語圖書角尋寶挑戰活動，同時與印度姊妹校進行深度雙向實地交流，並圍繞SDGs永續發展議題展開討論。新豐國中則持續推動童軍與音樂雙語教學，五年來自行編寫教材教案，搭配午餐時間影音互動學習，學生參與「酷英英聽王」競賽的比例更達百分之百。 麻園國小積極與美國及菲律賓小學展開國際視訊與書信交流，校內五年級學生在雙語學習能力檢測中的表現優於全縣平均水準。石光國中則將英語融入母親節卡片設計、校慶宣傳海報及校園廁所標語創作，同時推動雙語健康操課程，並與日本中學進行線上交流，讓學生在多元情境中培養語言能力。 透過各校特色課程與國際交流計畫的推展，新竹縣持續深化雙語教育成果，讓學生在真實生活情境中培養語言能力，並拓展國際視野與跨文化溝通能力。 新竹縣推動雙語教育，有的學校結合AI，有的融入客家和原民文化，終極目標就是要學生能在生活上自在應用英語。（圖／摘自竹縣府官網）   ＊邀請您下載《鉅聞天下新聞網》App，點我下載 App，或 加入Line 好友，每天為您推薦有價值的好新聞。