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鄭自隆專欄/連說都不能說,學生哪來的韌性?

鄭自隆專欄/連說都不能說,學生哪來的韌性?

鄭自隆/國立政治大學傳播學院退休教授

現在教育不能打不能罵也就算了,現在還加上「不能說」,教育剩下工具性,只能單向傳授技能,學生聽不聽學不學,老師不能管,不但不能管,現在還連說都不行,說了就被炎上。

五月六月是畢業季,畢業典禮就要由校長或找來的大人物致詞,世新大學校長陳清河在畢典致詞說,不論是拿到碩士、博士文憑,最終都還是要回到工作職場,「要是你時間沒管理好、情緒沒管理好、身體沒管理好,我告訴各位,趕快結束自己,因為這世界已經沒有你存在的必要了」。

就一句「沒管理好,趕快結束自己」言論,挨轟失言,引來網路炎上,一名出席典禮的社工師率先發文批評,認為校長將人的存在價值與績效、自我管理能力畫上等號,恐對正處低潮或承受疾病、心理壓力的人造成傷害,強調「人不是機器」。

Dcard版的留言,也是負評居多,說「學校是奴隸訓練所」、「最近教育界才剛有自殺事件,校長還在這種時候講這種上世紀的觀念」;但也有中性的,「校長沒說錯話啊,人如果情緒化、成天浪費時間,甚至連健康都不在意,這種人也只會給旁人困擾」,「現在的人真的玻璃心,而且喜歡超譯,講點直白的話還要遮遮掩掩,難怪台灣人老是被政客騙,被老闆騙,想聽好聽話,社會上一堆小人會說給你聽」。

還有一位說出學生和社會人觀點的差異,「如果是還在唸大學的我會覺得校長在供三小,出社會一段時間了,我覺得我的狀態也差不多是這個樣子,隨著年紀越來越大,身體越來越不好,房子也買不了,反正想死的人終究還是會想辦法找死,會因為這句話更想死嗎?好像也還好,生活遇到的爛事已經遠遠超過這句話帶來的影響」。

陳校長的講話,連學校也不挺,世新大學官方臉書,開頭即坦言理解社會大眾看到「連自己都管理不好,就沒有理由存在」等言論後產生受傷、荒謬與憤怒感受;校方更直白指出,在「連呼吸都有生存焦慮的時代」,畢業典禮本應傳達祝福與支持,卻出現類似言論,形同灌輸「有毒狼性」價值觀,不是教育工作者應有的表現。

聲明中還說,「學校不該是一個只崇尚完美、成功、自我剝削的工廠;學校應該是能包容迷惘與脆弱,並坦然告訴你不完美也沒關係的後盾」,更以一句「對不起,這次是師長觀念僵化了」作了結。

世新大學官方臉書所呈現的觀點有兩點:

1. 畢業典禮致詞要一團和氣,祝福學生鵬程萬里前程似錦,雖然90%的學生顯然不是鵬,而其中10%的鵬,也會有90%飛不到萬里。

2. 即使是大學生或研究生,學校還是要包容迷惘與脆弱。

當天是碩博班畢業典禮,年紀都在25歲以上,不過學校還是認為不能事先注射「有毒狼性」價值觀的預防針,但畢業典禮的致詞的「賈大空」(假話、大話、空話),並無助於學生瞭解現實的社會,社會遠比學校殘酷,當畢業生不懂「老闆≠老師」、「同事≠同學」時,就是將一隻小白兔送入職場叢林,就等著被凌遲。

「沒管理好,趕快結束自己」當然殘酷,聽來也刺耳,但現場都是心智成熟的碩博班畢業生,而且沒有針對性,除了惡意擴散,應該沒有嚴重到造成傷害;何況現實就是這樣,工作表現不好,職涯就會「結束」,工作一再被結束,當沒有韌性面對時,就只能繭居,形成父母的負擔。

陳清河校長是自律甚嚴的工作狂,對人永遠客客氣氣,他所謂時間管理、情緒管理、身體管理,自己都有做到,但為什麼不能將自己的經驗移轉教育給下一代,身教、言教並行,不是教育理念所主張的?難道當官就得講官話,學生若因一句話而受傷,哪來的韌性面對複雜而殘酷的社會?

 

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