花蓮玉里國小李湘奕全國賽摘雙獎　數位與AI教育跨域學習成果豐碩

花蓮縣推動數位與AI教育再傳佳績！在「數感盃：AI共創國小新詩圖文競賽」中，玉里國小五年級學生李湘奕以融合數學概念、文學創作與人工智慧生成圖像的作品脫穎而出，一舉拿下「高年級組金獎」與「最佳文采創意獎」，成為本屆唯一囊括雙獎的參賽者，充分展現花蓮學子跨領域學習的實力與創意潛能。「數感盃：AI共創國小新詩圖文競賽」旨在鼓勵國小學生以數學概念為創作靈感，結合新詩寫作與AI圖像生成技術，完成兼具數感、文學性與藝術表現的圖文作品。本屆賽事競爭激烈，參賽作品需在創意發想、數學素養及美感呈現上均有出色表現，方能獲得評審青睞。李湘奕在指導老師張瑋翔的帶領下，運用AI工具輔助創意發想與圖像生成，將抽象的數學概念巧妙轉化為充滿想像力的詩作與視覺畫面。其作品「時光梯形」以梯形的幾何特性為發想基礎，將上底與下底比擬為兩個性格迥異的人，透過平行線、面積公式等數學元素，細膩描繪友誼中互相扶持、共同成長的溫暖情感，獲得評審高度讚賞。縣長徐榛蔚表示，縣府近年積極推動數位學習與AI教育，今年年初於運動休閒園區內正式營運的「跨域思維互動體驗館」，即提供親師生多元且跨領域的學習場域。透過數位科技融入教學及創新課程設計，持續培養學生運用科技解決問題與創意表達的能力。此次玉里國小學生在全國競賽中勇奪佳績，不僅彰顯學生多元學習的豐碩成果，更印證花蓮在數位教育與跨域學習推動上的顯著成效。教育處表示，未來將持續深化AI與數位科技在課堂中的應用，鼓勵學生在科技、數學與人文藝術的交融中探索學習，打造兼具創造力與思辨力的新世代學習環境，讓花蓮的孩子在數位時代中擁有更寬廣的學習視野與競爭力。附錄——得獎作品「時光梯形」（作者：李湘奕／花蓮縣玉里鎮玉里國小，獲金獎及最佳文采創意獎）：時光梯形你是大方伸展雙臂的下底我是蜷縮害羞短短的上底雖