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高雄教師講授土地改革歷史遭投訴 壓力下選擇離職

高雄教師講授土地改革歷史遭投訴,壓力下選擇離職。示意圖/翻攝pixabay圖庫 高雄教師講授土地改革歷史遭投訴,壓力下選擇離職。示意圖/翻攝pixabay圖庫

一位高雄國文教師近日在社群平台分享了令人遺憾的教學經歷。這位名為余佐的教師在代課社會科時,依照課綱講授二戰後台灣土地改革政策,包括「三七五減租」、「公地放領」及「耕者有其田」等歷史內容,卻意外引發爭議。

課後,余佐接到一位家長來電,質疑他在課堂上提及「威權時代」,指控他「將威權政治帶進校園」,並揚言向教育局投訴。儘管余佐解釋這些內容屬於正常的歷史教育範疇,並非政治宣傳,但對方態度強硬,持續以投訴相逼,最終導致雙方發生口角衝突。

事件發生後,校內同事前來關心,有人直言「你做了一件我們都不敢做的事」,讓余佐感到既無奈又心寒。他在文中表示,匿名投訴制度讓教師長期承受壓力,卻難以為自己辯護,濫訴風氣不僅消磨教學熱情,也讓第一線教師動輒得咎。最終,儘管認為自己的教學內容並無不當,余佐仍在制度與氛圍的消耗下選擇離職。

此事在網路上引發熱烈討論,許多網友紛紛聲援余佐,認為「歷史就是歷史」,教師依法授課不應受到這樣的對待。有網友表示:「認真講歷史,這每段皇帝權利都是權威時代啊,有什麼好不能講的?」也有人指出:「過去的歷史是讓大家借鏡,讓制度能更完善,而不是一味去上標題,去說什麼把政治帶進去學校。」

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