教師團體抗議修法 教育部長回應引爭議

教育部日前修正《高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法》，引發全國教師工會總聯合會（全教總）強烈不滿，並宣布將於1月25日動員教師上街抗議。對此，教育部長鄭英耀在立法院被詢問是否會親自接受陳情時表示：「我覺得他們應該回到學校裡面，把小孩子教得更好」，此言論立即引發教育界強烈反彈。教育部本月12日公布的修正版本主要新增「受理審議小組」，目的是分流校園調查案件，以解決外界長期批評的校園濫訴問題。然而，全教總認為此修法未能解決校事會議調查權限過大、零成本投訴等核心問題，反而使程序更加複雜，無助於減輕教師教學壓力，稱之為對第一線教育現場的「制度凌遲」。此修法爭議也延燒至立法院教育及文化委員會。國民黨立委柯志恩質疑受理審議小組與校事會議成員高度重疊，且校長在小組中無投票權但可決定專家人選，進入校事會議後又恢復投票權，制度設計前後矛盾，可能使校園行政陷入更深的程序困境。對於鄭英耀的回應，全教總理事長侯俊良表示，部長的言論顯示未能理解基層教師處境，校事會議制度已使教師教學趨於保守，而修法仍未解決濫訴問題，卻要求教師「回學校教好書」，令人失望。鄭英耀則強調，教育部已花一年時間聽取意見，終極目標是廢除校事會議、回歸教評會，但若改革尚未實施就被全面否定，「這樣的指控他無法接受」。