智慧手機變身顯微鏡 嘉藥教授高毓瑩創新教學獲教育部績優肯定

嘉南藥理大學藥學系助理教授高毓瑩運用智慧型手機結合顯微鏡套件，創新教學「藥用植物學」課程，成功獲得教育部113年度教學實踐研究計畫績優肯定。她的創新方案「教具融入『藥用植物學』課程與圖像教材之開發」，有效翻轉了學生對藥用植物學只能死記硬背的傳統印象。「藥用植物學」作為藥學系重要的基礎選修課程，因涉及大量植物分類、顯微構造與拉丁學名，長期被視為高難度課程。為突破這一學習障礙，高教授導入「混成式教學」模式，讓學生利用手中的智慧型手機配合顯微鏡套件，即時觀察植物的微觀世界。高教授在校園內精心培育了超過60種藥用植物，包括瓶爾小草、莪朮、白及、美洲商陸、菘藍、貓鬚草等，將教室打造成小型植物園。學生能直接觀察實體植株、顯微切片與標本，將抽象概念轉化為可見的實體結構。在數位科技應用方面，高教授引入「Quizlet」線上閃示卡，將拉丁學名學習轉為遊戲式競賽；同時運用「Padlet」協作平台讓學生上傳觀察照片與筆記，創造互動式學習環境。課程還邀請業界專家協同教學，結合藥用植物盆栽和組織培養瓶苗等實物教具，提供學生近似實務現場的植物辨識訓練。高毓瑩表示，教學不僅是知識傳遞，更重要的是激發學生的學習熱情。透過「做中學」的教學設計，有效提升學生學習動機與成就感，幫助藥學系學生跨越學習門檻，為未來中醫藥與藥學專業奠定穩固基礎。