教育部於114年度撥款新台幣5.3億元,協助全國582所中小學改善無障礙設施,主要針對校園內存在高低差的區域設置坡道,讓身心障礙學生能夠自主移動,不需繞道或尋求他人協助。
根據教育部新聞稿,近年來教育部與各縣市政府合作編列經費,全面檢視老舊校園設施,進行升級改造以滿足身心障礙學生與行動不便者的需求。台中市九德國小便是受惠學校之一,該校教學區與操場間原有高低差且通路鋪面老舊、排水不良,使輪椅或拐杖使用者移動困難。經過整修後,通行路徑順暢銜接,大幅提升學生自主移動能力,也為全體師生創造更安全的環境。
台南市佳里國小則將使用逾18年的老舊木製樓梯扶手更新為符合無障礙規定的不鏽鋼扶手,並加裝止滑設施,提升使用安全性。該校挑高設計的綜合球場也新建無障礙坡道,讓身障學生能直接前往操場上課,減少尋求協助的不便。
教育部強調,透過硬體設施與無障礙觀念的雙重提升,致力打造平等、包容、多元的優質學習環境,使每位學生都能安心學習、自信成長,共同邁向更具希望的未來。
Copyright © 2022~2026 好好聽文創傳媒股份有限公司 All Rights Reserved.