英國華語教材不當描述台灣地位 違反教育部平衡呈現政治議題指引

英國「中文培優」(MandarinExcellenceProgramme,MEP)計畫的線上資料庫中，多份教材將台灣描述為中國的一省，引發爭議。據「每日電訊報」報導，這些由英國教育部資金支持的教材不僅未能平衡呈現台灣政治地位的多元觀點，更與英國教育部的官方指引相違背。承辦MEP的倫敦大學學院(UCL)教育學院(IOE)強調，MEP並無統一課程規劃，資料庫教材不具強制性。然而，「每日電訊報」調查發現，呈現台灣為中國一部分的教材中，確實包含IOE製作的內容。英國教育部發言人回應中央社詢問時表示，政府希望確保每位孩子都能獲得優質學習機會，因此本學年度持續資助MEP，支持超過8000名學生接受高品質的華語文教育。不過，教育部指引明確要求所有教材必須內容準確、適合學生年齡，並在涉及政治議題時「平衡呈現不同觀點」。值得注意的是，引起爭議的IOE華語文線上資料庫並非由英國教育部直接設立。教育部強調，沒有任何「正式」或「官版」MEP教材將台灣呈現為中國一部分，參與學校應自行負責選擇教材。然而，考量IOE在英國教育界的權威地位，其資料庫教材容易被視為「經專業認可」的版本。針對此事，駐英國代表處已向相關單位表達嚴正關切。進一步調查顯示，MEP與孔子學院的關聯難以忽視。承辦MEP的IOE設有孔子學院，並與北京大學合作執行「中小學孔子學院」計畫。MEP官網專頁設在IOE孔子學院之下，資料庫網頁也由IOE「中小學孔子學院」開發。英國非營利組織「英中透視」(UKCT)總監盾君山表示，從各種跡象看來，獲英國政府資助的計畫依然涉及孔院。儘管英國政府曾表示正採取行動排除官方資金流入孔院，並著手停止MEP與孔院的「所有連結」，但知情人士透露，孔院提供的資源規模、觸及度和系統化服務目前仍難以取代。英國境內約有30所孔院，數量居全球之冠。英國高等教育獨立監管機關「學生事務局」今年6月發布關於言論自由保障的新指引，明確表示若發生言論審查等違反英國「高等教育(言論自由)法」情事，孔院與英國大學院校的合作協議可被依法終止。盾君山預測，有超過50%的機率，英國境內部分孔院將因此被迫關門。