教育部挹注資源推廣本土教育 金門學童體驗在地文化特色

教育部每學年投入近9000萬元經費，鼓勵各地方政府發展多元本土教育活動，其中金門縣賢庵國小的特色課程讓學生實地探訪坑道式榴彈砲陣地，並親手製作具有地方特色的風獅爺紅龜粿，深入認識金門獨特的文化底蘊。為了培養學生的本土意識及提升學習本土語文的興趣，國民及學前教育署透過「國民中小學本土教育整體推動方案」及相關活動計畫提供經費支持，鼓勵學校邀請本土產業專家授課、安排文化場館參訪、引進傳統藝文團體展演等多元學習方式，結合科技應用、在地資源與傳統文化體驗，全面提升學生探索及運用本土語文的能力。金門縣賢庵國小設計的文化體驗課程從獅山砲陣地出發，帶領學生認識金門唯一保存完整的坑道式榴彈砲陣地。透過專業導覽，學生能從「金門學」的角度了解當地歷史脈絡、人文背景與傳統民俗，同時親手製作風獅爺紅龜粿，使學習過程更加深入且富有趣味性。台北市教育局則結合5G新科技，開發「認識校園」與「親近海洋」兩套本土語文VR沉浸式教材，透過擬真體驗提升學生學習動機，並融入108課綱的品德教育與海洋教育議題，讓本土語文學習與科技趨勢接軌，更加多元有趣。雲林縣政府則開發出全國首套台灣台語桌遊教具「雲林好額人」，提供給國中小學使用。這套桌遊結合本土語言、地方文史及品德教育元素，讓學生在充滿樂趣的遊戲過程中，認識雲林縣20個鄉鎮市的文化風情與特色，自然而然地學習語言並了解鄉土文化。