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立足台灣 放眼天下
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歐盟Erasmus+計畫資助的技職教育代表團近日完成為期9天的台灣訪問，團員來自比利時、義大利、西班牙及愛爾蘭四國，此行旨在深入了解台灣技職教育體系，並探討人工智慧與創新教育領域的合作可能性。
教育部25日發布新聞稿表示，此次訪團由比利時天主教教育機構牽頭組織，成員包括四國技職教育培訓機構代表及職業教育學校教師，共計9人。代表團在台期間參訪了台北市政府教育局及5所中小學與高中職學校，同時也造訪故宮博物院、國立台灣科學教育館、台北市立天文科學博物館及政治大學達賢圖書館等文教設施。
教育部藉此機會與歐盟代表團共同研議未來合作方向，雙方計劃以「黃金圈模型（WHY–HOW–WHAT）」為基礎框架，重點發展人工智慧、STEM（科學、技術、工程、數學）與創新教育、永續發展、高齡照護及文化創意等領域的合作，以強化長期夥伴關係。
針對具體合作方式，教育部表示將包含線上協作課程、短期交流活動、雙教室專案及教師專業社群建立等多元形式，並結合歐盟新伊拉斯莫斯計畫（Erasmus+）與台灣國際教育合作資源，共同推動雙邊在技職與創新教育領域的深度連結。
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