法官撤銷處分：公民教師課堂性侵法律解說被誤認為性騷擾

台南女中一名公民教師在講解性侵害法律概念時，因使用具體案例說明而被學生檢舉性騷擾，經學校調查後被記申誡1次。然而，高雄高等行政法院最終判決撤銷這項處分，認定教師授課內容未超出課綱範圍。根據判決書，該教師在課堂上以「一個男生把另外一個男生壓住，然後拿竹筷子去戳他的屁眼」、「拿棒棒糖去插他的屁屁」等例子，向學生說明性騷擾與強制性交的法律區別。這些言論被兩名學生於2022年3月15日向學校檢舉，表示「很難聽，聽了不舒服」，希望更換公民教師。學校獲報後立即進行校安通報並展開調查，認為該教師言詞構成性騷擾但情節輕微，決議命其自費完成4小時心理輔導及8小時性平教育，考核會則給予申誡1次處分。教師不服，循序提出行政訴訟。教師在訴訟中主張，當時他正在講解刑法「性交」的法律定義，包含「以性器以外之其他身體部位或器物進入他人之性器、肛門，或使之接合之行為」，這些內容與課程相關且有必要性。他認為校方混淆了「學術性言論」與「猥褻性言論」的概念，且僅憑兩名學生的主觀感受就認定性騷擾成立，忽略其他學生表示「覺得還好」的反應。法官在判決中指出，教師當時在講授「法律明確性原則」，並以刑法的「性交」定義為例，這些例子為許多刑法教科書所列教學案例。從整體環境和言詞前後文脈絡來看，並無違法教學情形。法官認為，雖然部分學生因初次聽聞而感到不適，但如果因此不能引用相關案例，反而不利於學生學習，因此撤銷原處分。本案可上訴。