今日適逢世界心理健康日,國教行動聯盟與台灣心理健康聯盟共同發聲,強調在頻繁的自然災害背景下,政府應將災後心理危機處理納入標準救災流程,建立完善的分流與追蹤機制,為受災民眾提供必要的心理陪伴與支持。
「世界心理健康日」由世界心理衛生聯盟於1992年發起,每年10月10日舉辦相關活動,致力推廣心理健康教育。今年的主題聚焦於「服務的可近性-災難與緊急狀況下的心理健康」,與台灣近期面臨的花蓮馬太鞍溪堰塞湖災害情境高度相關。
根據兩個民間團體引述的研究數據,約三分之一的災民可能出現明顯的心理影響,世界衛生組織更估計約22%的受災民眾會符合可診斷的心理疾患標準,包括焦慮、憂鬱及創傷後壓力症候群等。
以花蓮縣光復鄉為例,堰塞湖災害導致7所學校停課近兩週,學生通學路線受阻、學習用品流失,校園更兼作安置場所,使學童、家長及教師均承受巨大壓力。
兩團體建議,災後應立即在受災學校與社區成立危機處理團隊,設置安心角落與紓壓站,結合輔導教師、志工及社區心理中心人力,提供急性心理照顧,鼓勵民眾表達內心困擾,並視需要轉介至適當的支持系統或治療資源。
台灣心理健康聯盟召集人張珏特別強調,真正的心理韌性不僅是勸勉災民「要堅強」,而是要將學校、家庭、社區串連成完整的安全網,建立有效的分流與追蹤機制,同時加強相關教師與志工的專業培訓。
Copyright © 2022~2026 好好聽文創傳媒股份有限公司 All Rights Reserved.