日本教師工時居多國之冠，每週超過50小時引關注

根據經濟合作暨發展組織（OECD）最新發布的2024年國際教師指導環境調查，日本小學與國中專任教師的每週平均工時分別高達52.1小時與55.1小時，不僅蟬聯多國之冠，也凸顯日本教育界長時間工作的問題仍然嚴峻。此次調查涵蓋OECD會員國等共55個國家與地區的學校與教師，約每5年進行一次，上次調查為2018年。在具有可比性數據的國家中，各國教師每週平均工時為小學40.4小時、國中41小時，而日本教師則分別超出平均值11.7與14.1小時。值得注意的是，儘管日本教師的授課時間低於各國平均，但他們需要投入大量時間處理學校行政事務等相關業務。相較於前次調查，日本教師每週平均工時雖已減少約4小時，但仍高於各國平均10小時以上，持續位居第一，顯示工時過長的問題依然明顯。此外，日本校長認為教師不足的比例（小學40.7%、國中35.6%）也高於各國平均（小學28.7%、國中23.1%），且較前次調查更為嚴重。在人工智慧（AI）應用方面，日本教師於過去一年內課堂使用AI的比例（小學16%、國中17.4%）明顯低於各國平均（小學36.9%、國中36.3%）。同時，日本教師對AI可能「加劇學生偏頗觀點」的擔憂也較強烈，比例分別為48.4%與51%，超出各國平均約8個百分點，反映出日本教師對AI風險的高度警覺。