台南推動數位差異化教學 黃偉哲：實現適性教育縮小城鄉差距

台南市政府教育局於10月1日在紅瓦厝國小舉辦「114學年度數位融入課中差異化教學期初分享會」，匯集國中小教師分享如何運用數位工具實現因材施教，協助學生重拾學習信心。分享會中，國立台南大學研究團隊發表研究成果，證實數位融入差異化教學能有效應對學生個別差異，提升教學效率及學習動機，展現數位教育在實際課堂中的價值。台南市長黃偉哲強調，數位融入差異化教學代表教育發展趨勢，能讓教師即時掌握並回應學生學習狀況，針對不同程度學生提供適切支持。他期望透過結合民間資源，進一步消弭城鄉教育差距，確保每位學生均能獲得平等發展機會。教育局長鄭新輝表示，市府除提升教師專業知能外，也積極推廣數位平台應用。今年暑假已舉辦「數位融入課中差異化教學」實作工作坊，協助校長與督學熟悉TPACK數位教學模式，並於10月起規劃22場研習，深化教師對數位平台的應用能力。據教育局統計，台南市自108學年度起推動數位融入教學，並於112至113學年度獲頒全國首座「適性教學績優縣市」。數據顯示，此教學模式明顯提升學生學習動機與課堂參與度，學業成績也穩定進步，彰顯台南市教育改革的成效。教育局承諾將持續投入資源與培訓，建立專業社群，鼓勵教師創新教學方法，擴大差異化教學成果至全市，讓更多學生在適性學習環境中成長茁壯。