教育團體回應延後國高中上課提案：需全面檢討課綱與配套措施

近日一項建議國高中上課時間延後至上午10時的公共政策網路提案引發廣泛討論，已獲得超過一萬人附議。對此，教育團體今日表示，若僅調整上課時間而不修改課綱與相關配套，可能導致教學被壓縮，無法達到提升學習效率的目標。國教行動聯盟在新聞稿中指出，他們肯定提案改善學生睡眠品質的初衷，但強調類似倡議過去已多次出現。若課綱學分與課程結構維持不變，上課總時數幾乎沒有調整空間，縮短在校時間將直接造成「趕課」現象與增加教學壓力。針對此議題，國教盟建議應先釐清學生晚睡的主要原因及現有通勤接送情況，並可考慮分區試辦「延後上課但維持課時」或「彈性到校」方案。若決定縮短在校時間，則必須同步檢討課綱學分數、評量方式與教師人力配置，同時設計校內安心看顧與交通配套，以照顧弱勢與需要接送的家庭。全國教師工會總聯合會也表示，台灣學生的學習時間確實偏多，若要縮短上課時間就必須面對課綱調整問題。該會同時指出，單純延後上課時間或縮短在校時間不一定能解決學生睡眠不足的問題，因為學生可能仍會維持晚睡的習慣。