青少年情感教育缺失：台南高中生因愛慕男師觸犯跟騷法

一名台南H姓男高中生因向男老師表白愛慕並有不當聯繫行為，被法院一審判決觸犯跟蹤騷擾罪。專業醫師指出，此案凸顯青少年情感教育的重要性，尤其在自我認同形成階段，若缺乏適當引導，容易將愛慕情感轉變為不當行為。專家建議學校應加強情感教育，教導學生辨識健康的人際界線、管理愛慕情感，並融入性別認同教育。依附理論顯示，不安全依附可能導致過度依賴行為；而神經發展障礙如ADHD或自閉症譜系障礙，則可能影響社交線索解讀能力，增加跟騷行為風險。麻豆新樓醫院身心內科主任黃偉哲醫師強調，教師需具備兒童青少年心理衛生知識，及早辨識異常情感並妥善應對。若學生經輔導後仍持續跟騷行為，應考慮是否有精神病理因素或神經發展障礙特質，建議轉介至精神科進行全面評估，必要時可考慮短期藥物治療。在處理類似案例時，學校應主動邀請家長參與，促進多方理解與合作。黃醫師建議，家長應深入了解孩子的成長歷程與家庭關係，協助孩子理性面對問題。同時，學校應加強宣導尊重他人人身安全與自由的觀念，以及跟騷法的相關內容與罰則，防止類似事件再次發生。