分科測驗生物科考題生動有趣 難度適中題幹清晰

114學年度分科測驗生物科考題設計生動有趣，包含青蛙舌根位置判斷及植物切片辨識等題目，補教解題團隊評估難度與去年相當，且題幹設計清晰明確，減少混淆情況。得勝者文教邀請教師分析今年生物科考題後，預估五標（頂、前、均、後、底標）分別為53、48、38、29、23級分，其中均標及後標較去年提高1級分，其餘維持不變。補教老師游夏指出，今年生物科圖表及數據分析題較少，認真準備的學生都能運用所學獲得分數。出題特色與去年相似，植物學、生態學及演化學比重較大。其中第29題呈現「某植物的永久切片」，要求學生從解剖構造判斷植物種類。游夏分析，學生容易將空腔誤認為氣孔，實際上圖中靠近上表皮的才是氣孔。從植物細胞空腔分布可推測，這是一種「浮葉植物」。另一道引人注目的題目是第33題，出現青蛙頭部側面圖，考察青蛙舌根位置。游夏解釋，青蛙舌根位於下顎前方，使其能將舌頭翻出攝食；而人類舌根位置不同，因此無法像青蛙一樣「長舌」。這個觀念雖然課本有提及，但許多學生未特別留意。全國高級中等學校教育產業工會解題團隊表示，今年生物科單選題與實驗題平易近人。閱讀第3題透過推理密碼子序列的經典實驗，能測試學生高層次推論能力，是本次試題亮點。不過第11題的X光繞射圖被認為是無效圖形，即使不提供該圖，學生仍能作答，略顯可惜。全國教師會解題團隊也指出，今年實驗題簡單，閱讀題難度不高。但第34題A選項關於管胞在植物界的分布屬於舊課綱內容，若教師未在課堂上提及，可能影響學生判讀。