全台首創 AI智能新聞網
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教育部國教署積極推動沉浸式族語教學環境，透過將族語作為主要教學語言，創造自然習得「聽、說、讀、寫」能力的學習情境。自114學年度起，此計畫將擴大至完全中學及高中，為原住民族語言傳承開拓更多元的學習管道。
目前已有多所學校展現優秀成果。新竹縣上舘國小結合泰雅族傳統樂器製作與數位資源，讓學生以族語描述創作理念；台東縣海端國中邀請部落耆老以布農語教授傳統技藝，並安排文化傳藝工坊參訪，深化學生對族語背後文化內涵的理解；高雄市巴楠花部落國中小則將課程場域延伸至部落與社區，結合耆老、教會等資源，強化師生族語應用能力。
國教署表示，將持續推動「生活中學語言、文化中用語言」的教學理念，期望透過擴大實施範圍，全面深化族語教學，為族語傳承注入更多活力與動能。
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