久美國小榮獲教育部閱讀磐石學校獎項及國小組特色亮點方案

南投縣信義鄉久美國小以「深刻文化板材，成就久美之閱」為主題，在114年度全國國民中小學推動閱讀磐石學校評選中脫穎而出，不僅獲得教育部閱讀磐石學校獎項，更在40所磐石學校中被評審特別圈選為國小組特色亮點方案。南投縣教育處指出，久美國小結合民族文化養分培育鄒族與布農族新世代人才。學校以布農族板曆的歲時祭儀為時間軸，連結鄒布知識，發展「板曆閱讀計畫」。板曆如同一本蘊含祖先智慧與哲學的書，學校將文化作為板材，深化學生的學習力與文化力，而閱讀則是鑿子，鐫刻出孩子「勤於閱」的習慣、「熟於閱」的能力和「行於閱」的實踐，讓孩子從玉山出發，擁有昂首自在於世界的勇氣與責任感。久美國小校長田春梅表示，學校與林業署南投分署及臺大實驗林合作，在校園建立鄒族聚會所與閱讀小米倉，並復育28種原生小米及其知識系統。學生在實踐數位閱讀的同時，也透過比較農民曆與板曆後自信地表示：「現在世界所倡議的SDGs，就是我們祖先的日常。」學生更關注部落議題，倡議「重拾一起為部落共好的心」。南投縣教育處強調，閱讀能拓展孩子的視野，期望透過典範學習，鼓勵並感動更多人，共同實現書香校園、書香家庭與書香社會的最終目標。