設計師融入心理諮商專業 為大專院校打造友善輔導空間

根據中華民國諮商心理師公會全國聯合會2021年調查，台灣約每4名大學生有1人曾接受心理諮商服務。為提升校園輔導環境品質，教育部委託台灣設計研究院於去年啟動「學美．耕心—大專校院輔導諮商空間改造計畫」，首年已完成淡江大學、國立虎尾科技大學、文藻外語大學及國立台東大學四校空間改造，並於今日帶領媒體參訪部分成果。負責虎尾科大改造的「十作設計」團隊主導人簡瑋杰，擁有建築與心理諮商雙重專業背景，他畢業於國立聯合大學設計學院建築學系，並於2022年取得國立台中教育大學諮商與應用心理學系碩士學位。簡瑋杰表示，不論建築或心理諮商，都與生活密切相關，他希望透過對人的心理行為與脈絡的了解，在設計中看見不同群體的需求。在虎尾科大的改造案中，簡瑋杰首先關注諮商師的工作環境問題。他發現原本諮商師彼此距離過近，影響面對個案的專注度，因此在辦公空間採用簇群式配置，以交錯座位安排兼顧隱私。諮商空間則透過房門與主動線的錯位設計，避免個案暴露在公共視線下，並參考心理學研究，將座椅設計成127度角，打造更適合對話的環境。文藻外語大學的改造則將諮商室重新配置在等候區旁，避免個案需穿越辦公區的不適感。設計團隊還活用原有露台空間，讓等候區結合文宣展示與書籍借閱等功能，成為校園新亮點。此次改造計畫不僅考量學生使用需求，也同時強化諮商師的工作環境，透過專業設計思維，為校園心理健康服務創造更友善的空間體驗。